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Educatori asili nido
Il Comune lancia le proposte per la formazione del personale
Da quest'anno l'offerta formativa per il personale educatore degli asili nido (circa 120 persone) è stato potenziata e diversificata, per rispondere in modo sempre più adeguato alle esigenze formative degli operatori ed alle necessità di innovazione che il servizio richiede. Individuate sette aree tematiche che gli educatori hanno scelto di approfondire, organizzandosi, a seconda dell'interesse, in modo che in ogni nido tutto il personale partecipasse a corsi diversi. Ogni proposta formativa è di circa 20-24 ore da svolgersi nel corso dell'anno con modalità e tempi diversi per ciascuna.
Bambini all'asilo

Tutti i corsi, eccetto uno, sono stati progettati ed organizzati dal servizio asili nido, ricercando sul mercato relatori e docenti qualificati per la trattazione dei temi individuati.
Secondo l'assessore per i giovani e l'istruzione Arrigo Abalti si tratta di "un impegno che mantiene alta la professionalità delle nostre insegnanti e che offre loro la possibilità di un vero aggiornamento rispetto ai nuovi temi che riguardano l'infanzia, senza dimenticare la ricaduta positiva per i bambini e le loro famiglie". La spesa complessiva per la realizzazione di tutto il piano predisposto dal servizio asili nido è di 9.514 euro.

Le proposte formative:
1.Corso-laboratorio sulla comunicazione musicale con bambini da 0 a 3 anni Costruzione di oggetti sonori. Finalità: sviluppare competenze ed abilità per una comunicazione musicale con bambini da 0 a 3 anni; costruzione di oggetti sonori con materiali poveri e loro impiego in attività ludiche. Docenti: Maria Cristina Caroldi, docente di pedagogia musicale per la didattica della musica e Guido Facchin, docente di strumenti a percussione del Conservatorio Pedrollo di Vicenza.
2. I colori delle storie: proposte di formazione sull'attività artistica (disegno) Arte al nido.
3. I colori delle storie: proposte di formazione sull'attività di narrazione La narrazione al nido. Finalità: sperimentare con i bambini da 0 a 3 anni i differenti linguaggi, attraverso processi di ascolto, osservazione, sperimentazione attiva ed interpretazione. Docente: per entrambi i corsi Alessandra Galizzi di Bergamo, pedagogista.
4. Burn-out: vincolo o risorsa? Finalità: definizione del concetto, sintomatologia, analisi delle connessioni tra aspettative personali e del servizio, analisi delle rappresentazioni degli operatori, prospettive relazionali e di cambiamento. Docente: Igino Bozzetto di Vicenza, psicologo.
5. Spazi educativi e sostenibili. Finalità: organizzazione dello spazio interno ed esterno dei nidi, nell'ottica della città sostenibile, intesa come spazio di vita, con particolare attenzione alla dimensione spaziale del bambino, alla sicurezza dell'ambiente, all'utilizzo degli elementi naturali nelle attività ludiche. Docenti: coordinatore e relatore Maria Pia Sala di Vicenza, architetto di spazi per bambini; altri esperti: Antono Borgogni, pedagogista esperto in progettazione partecipata di Ferrara; Marcello Balzani, docente facoltà Architettura di Ferrara; Maria Luisa Sala di Vicenza, esperta di didattica infantile, oltre ad un agronomo, esperto in giardini e parchi pubblici.
6. Il bambino diversamente abile e la sua famiglia al nido. Finalità: intraprendere adeguati interventi nei confronti dei bambini con diverse disabilità; conoscere i vari tipi di patologie; intervenire nel sostegno alla famiglia; coordinare le azioni con i servizi del territorio. Docenti: esperti dell'ULSS 6 Vicenza (F. Nai, fisiatra; A. Zanella, fisioterapista; G. Consolaro, neuropsichiatra; M. Burlina, coordinatore area sociale distrettuale; M. Panzarotto, educatrice).
7. Abuso e maltrattamento sui minori. Corso organizzato in collaborazione tra il Settore Servizi Educativi ed il Settore Famiglia e Minori, per operatori di tutti gli ordini di scuole, tra cui gli educatori degli asili nido comunali. Il corso ha un apposito finanziamento.


13/11/2002

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