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L'Assoartigiani vicentina e il Comune di Vicenza lanciano il progetto-concorso 'Dire, Fare e Pensare'
Una delle più grandi difficoltà dell'impresa artigiana è trovare personale preparato, in grado di entrare a pieno regime nell'organizzazione aziendale in tempi brevissimi.Una formazione meramente teorica acquisita, paradossalmente, in istituti tecnici o professionali, da una parte fa sentire inadeguato lo studente che per la prima volta entra in azienda, dall'altra costringe l'imprenditore a investire tempo, denaro e risorse per formare personale che dovrebbe essere già in possesso delle competenze di base.
A scuola di artigianato

L'Assoartigiani vicentina, in collaborazione con il Comune di Vicenza, ha avviato il progetto-concorso "Dire, Fare e Pensare", arrivato quest'anno alla sua sesta edizione. Anche con il nuovo anno scolastico, dunque, gli artigiani si apprestano a trasformarsi in docenti e, attraverso una serie di laboratori pratici che si ispirano ai mestieri (sbalzo su metalli, vetro, legno, giardinaggio, pasticceria, oreficeria, dècoupage, decori, carta...), trasmetteranno le loro conoscenze prima agli insegnanti e in seconda battuta agli studenti. L'esperienza offre una qualificata opportunità a docenti e alunni di "pensare con le mani", di approfondire aspetti economici, sociologici e culturali dell'artigianato, di rendere più efficace l'intervento didattico attraverso un processo di rimotivazione personale che permette di scoprire o riscoprire abilità sempre più trascurate.

Punto di forza del progetto è l'affiancamento ai laboratori di percorsi didattici che permettano l'utilizzo dell'esperienza in diversi ambiti disciplinari. Da qui l'idea di raccogliere le unità didattiche prodottte dagli insegnanti, le foto, i video i testi, in un CD-Rom che documenta tutta l'esperienza e che racconta di laboratori artigianali svolti in classe, di artigiani che formano i docenti, di genitori che imparano insieme ai figli. La crescita di adesioni, nel corso degli anni, ha dato merito e prestigio a questa iniziativa, che rimane una delle più ambite dai docenti vicentini.

La realtà produttiva vicentina è rappresentata dalla piccola impresa, in particolare dall'artigianato, che racchiude in sé creatività, fantasia, passione ma anche tradizione, un glorioso passato e forti valori sociali. Non è un caso quindi, che anche i laboratori tra genitori e figli, parte integrante del progetto, continuino a riscuotere un successo crescente. Ad aggiudicarsi i primi tre premi per il concorso sulla migliore unità didattica sono state: la Scuola Elementare "Zanella" con le insegnanti Franca Franchini e Sonia Munaretto, la Scuola dell'Infanzia "S.Rocco" con le insegnanti Lucia Giuliari, Annalisa Nardon e Marina Ziche e infine la Scuola Elementare "Pertini" con le insegnanti Anna Savio e Luisa Maini.


11/10/2004

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